Učenici 7.a razreda pod vodstvom učiteljica informatike Nine Posarić i Nikoline Hršak sudjelovali su u nizu aktivnosti u sklopu BrAIn projekta koji je pokrenuo CARNET s ciljem primjene digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju.

Cilj je projekta u širem smislu razvoj digitalnih kompetencija i osposobljavanje učenika osnovnih i srednjih škola za praktičan i kreativan rad s tehnologijama u nastajanju i umjetnom inteligencijom.  

Za učenike je osmišljena aktivnost na temu Sigurno ponašanje za internetu, primjena sigurnosnih pravila i prepoznavanje opasnosti uz primjenu umjetne inteligencije. Učenici su kao uvod u temu korištenjem AI alata Curipod odgovarali na pitanja što znaju o umjetnoj inteligenciji te o primjeni AI alata u svakodnevnom životu. Uslijedile su aktivnosti s ciljem razvijanja kritičkog mišljenja o alatima temeljenim na umjetnoj inteligenciji. Tijekom ove aktivnosti učenici su istraživali pojmove vamping, nomofobija, google efekt i cybergrooming korištenjem AI alata ChatGPT i Perplexity. Prikupljene informacije su prikazali u tablici, a zatim su uspoređivali dobivene rezutate iz oba izvora te su dijelili svoja zapažanja o tome koji izvor im je bio jasniji.  Po završetku aktivnosti učenici su ponovno pristupili alatu Curipod te su interaktivno odgovarali na postavljena pitanja vezana uz pojmove o sigurnosti na internetu i time su obogatili svoje spoznaje o potencijalnim opasnostima na koje mogu naići tijekom korištenja računalne tehnologije. (Nikolina Hršak, Nina Posarić)