U našoj školi obilježili smo Dječji tjedan brojnim zanimljivim, kreativnim i poučnim aktivnostima kojima smo istaknuli važnost dječjih prava, prijateljstva, zajedništva i međusobnog uvažavanja.
Učenici 1. b, 2. b, 3. b i 4. b razreda Dječji su tjedan započeli krugom prijateljstva i zajedničkim pjevanjem pjesme Kad si sretan. Nakon veselog početka uslijedile su raznovrsne radionice pod zajedničkim geslom Ljubav djeci prije svega!.
Učenici 2. b razreda sudjelovali su u radionici Dječja prava i poruke odraslima. Razgovarali su o dječjim pravima i obvezama, pogledali crtani film Svi imamo prava te pisali poruke odraslima. Na satu Hrvatskoga jezika bavili su se Pričom o pravima svakog djeteta.
Učenici 3. b razreda kroz igru i druženje upoznavali su dječje tradicijske igre svojega zavičaja, dok su se učenici 4. b razreda posvetili važnosti zdrave prehrane te s veseljem pripremali ukusne i hranjive voćne smoothieje.
Posebno veselo bilo je i u gradskom parku, gdje su se učenici 1. b, 2. b i 3. b razreda pridružili dječjim aktivnostima i igrama u organizaciji Društva Naša djeca Zlatar. Kroz igru, smijeh i druženje proveli su ugodne trenutke te još jednom pokazali koliko su prijateljstvo i zajedništvo važni za sretno djetinjstvo.
Učenici 2. a razreda Dječji su tjedan obilježili pripremama i sudjelovanjem na svečanom otvorenju Dječjeg tjedna Krapinsko-zagorske županije u Maču. Budući da je ovogodišnja tema Dječjeg tjedna volontiranje, na satu razrednika razgovarali su o važnosti pomaganja drugima i pisali poruke odraslima. Svoje su poruke na satu Likovne kulture prenijeli na platno koje su s ponosom predstavili u Maču u ime cijele naše škole.
Učenici 3. a razreda Dječji su tjedan posvetili razgovoru o vlastitim uspjesima, postignućima i svemu onome na što su ponosni. Svoje su aktivnosti, fotografije i tekst objedinili u prigodan videozapis, a možete ih pogledati na Youtube kanalu naše škole.
Dječji tjedan još nas je jednom podsjetio koliko je važno slušati dječji glas, poštovati dječja prava, poticati njihove talente i stvarati okruženje u kojem se svako dijete osjeća voljeno, prihvaćeno i sretno. (Anita Petanjek-Macan)
